Met doelgerichte activerende werkvormen lukt het wél!
Ben jij (ondernemend) trainer, workshopleider, facilitator of sta jij op een andere manier wel eens als begeleider “voor een groep”?
- Is het het voorafgaand aan een (live, online of blended) sessie een uitdaging voor je om deelnemers enthousiast en leergierig aan de start te laten verschijnen?
- Werk je tijdens de bijeenkomsten ontzettend hard om deelnemers alles te geven wat je hebt, maar ben je geregeld op zoek naar een manier waarop het niet saai wordt? Niet voor de deelnemers, maar ook niet voor jou als begeleider?
- Ben je ook nog eens ondernemer of werk je met een target en is het sluiten van de koop en/of het vol krijgen van de groepen lang niet altijd makkelijk voor je?
Dan klinkt het wellicht hoopvol voor je, wanneer wij hier schrijven dat jij:
- kan leren hoe jij de weerstand op leren én kopen als sneeuw voor de zon kan laten verdwijnen, met als gevolg dat je vanaf nu alleen nog maar groepen vol super-gemotiveerde deelnemers zult hebben en
- kan leren hoe jij deelnemers gemakkelijk continue betrokken houdt, veel harder laat werken dan jij doet en hen- met veel minder inspanningen van jouw kant dus – tot veel beter leerresultaten kunt brengen!
We hebben goed nieuws voor je: HET KAN ÉCHT!
Met doelgerichte activerende werkvormen, denk aan spellen, acties, wedstrijden, experiences, uitdagingen en experimenten, lukt het jou om deelnemers te activeren tot leren én – als dat belangrijk voor jou is óók – te activeren tot kopen!
Wat levert dat op?
Voor jouw deelnemers maak je leren door het gebruik van speelse interventies makkelijker en leuker. Daarnaast help je hen met deze ervaringsgerichte manier van leren tot een dieper begrip. Het verslavende effect van spelen, zorgt er bovendien voor dat jij deelnemers een goede kans biedt om tot werkelijke gedragsverandering te komen.
Voor jou als begeleider wordt het verleiden en begeleiden van deelnemers door het gebruik van doelgerichte activerende werkvormen lichter. Je zorgt er met de activerende werkvormen voor dat de deelnemers harder gaan werken en dat jij zelf tijdens de begeleiding een flinke stap terug kunt doen. De lol die je hebt in het begeleiden van je groepen zal zo goed als zeker toenemen.
Ben je ook nog eens ondernemer of werk je op target? Dan levert het werken met doelgerichte speelse interventies je op dat:
- jij in het voortraject opvalt (marketing/acquisitie) en dat je deelnemers of opdrachtgevers op een prettige manier door hun koopweerstanden heen helpt (sales)
- jouw begeleiding werkelijk anders/uniek is en dat je deelnemers en opdrachtgevers daarmee helpt om jouw begeleiding echt bijzonder te vinden (zowel qua proces als qua resultaat!) en
- jij deelnemers en opdrachtgevers aanleiding geeft om achteraf over hun bijzondere ervaring met jou te praten, andere mensen aan jou door te verwijzen en zelf terug te komen voor meer!
Wil je meer weten over hoe jij deelnemers activeert tot leren en/of kopen?
Neem dan contact op met Mirjam!
Zij helpt jou graag – direct al tijdens dat eerste contact – een paar levels up ;-) !
Laatste blogs:
Binnenkort bij de Speelacademie:
Ben je iets aan het ontwerpen (een eigen aanbod of een programma voor een klant/opdrachtgever) en kom je er niet meer uit? Schakel dan (eventueel met spoed) de Ontwerp Dokters in voor Eerste Hulp bij Ontwerp-Ongelukken!
Is er minder spoed bij? Lees dan het boek Speels Trainen eens, dat jou leert hoe jij zelf doelgerichte, op maat gemaakte werkvormen ontwerpt waarmee je deelnemers met plezier en gemak verleid tot leren en klanten/opdrachtgevers verleid tot kopen!
Ben je volleerd in het ontwerpen van doelgerichte activerende werkvormen en ben je er aan toe om eens te kijken hoe je al die leuke losse delen, inclusief voor- en natraject aan elkaar verbind tot addictive blended learning journey? Neem dan eens een kijkje op www.verslaafdaanlerenenveranderen.nl. We helpen je daar graag verder bij het ontwerpen van een verslavend goede blended leerreis!