Volgens Huney en Mumford zijn er vier leerstijlen waar je rekening mee wilt houden wanneer je een interactieve sessie (workshop, training of les) ontwerpt:
- de activist
- de pragmaticus
- de observeerder en
- de theoreticus
De observeerder neemt graag een paar minuten om na te denken, om aantekeningen te maken of om te evalueren wat ze in zich opnemen. Soms worden die minuten verlengd tot een nachtje, waarin ze er eens over slapen en hun gedachten op een rijtje te zetten. Wat voor voorbereidende opdracht kan je de observeerders uit je deelnemersgroep het best geven in aanloop naar de volgende training, workshop of les die je in de planning hebt staan?
